Zur Ausbildung von mathematisch-technischen Assistenten in der Sekundarstufe 2. Analyse bestehender Ausbildungsgaenge fuer den Kollegschulversuch NW.

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Institution	Landesinstitut fuer Curriculumentwicklung, Lehrerfortbildung und Weiterbildung (Neuss)
Titel	Zur Ausbildung von mathematisch-technischen Assistenten in der Sekundarstufe 2. Analyse bestehender Ausbildungsgaenge fuer den Kollegschulversuch NW.
Quelle	Neuss: Landesinst. fuer Curriculumentwicklung, Lehrerfortbildung u. Weiterbildung (1982), 140 S.Verfügbarkeit
Reihe	Curriculum / Landesinstitut fuer Curriculumentwicklung, Lehrerfortbildung und Weiterbildung (Neuss). 29
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungsgang; Kollegstufe; Sekundarbereich; Berufsausbildung; Qualifikation; Berufsfeld; Mathematisch-technischer Assistent; Hochschulreife; FuE-Dokument; Datenverarbeitung; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1981 bis 1981. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. Die Beitraege des Bandes untersuchen unterschiedliche Ausbildungsgaenge zum mathematisch- technischen Assistenten unter dem Gesichtspunkt, inwiefern in einem Bildungsgang gleichzeitig der berufliche Abschluss eines mathematisch- technischen Assistenten und die allgemeine Hochschulreife vermittelt werden koennen. (IAB)
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)

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