Das Fremde als Grenze. Fremde Musik im Diskurs des 18. Jahrhunderts und der gegenwärtigen Musikpädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Clausen, Bernd
Titel	Das Fremde als Grenze. Fremde Musik im Diskurs des 18. Jahrhunderts und der gegenwärtigen Musikpädagogik.
Quelle	Augsburg: Wißner (2003), 158 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hannover, Hochsch. für Musik und Theater, Diss., 2001.
Reihe	Publikationen der Hochschule für Musik und Theater Hannover. 14
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3896393839
Schlagwörter	Interkulturelles Verstehen; Geschichte (Histor); Musikpädagogik
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/2

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