Förderung der Schreibkompetenz in der gymnasialen Oberstufe mit kreativen Schreibmethoden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Amrein, Anna
Titel	Förderung der Schreibkompetenz in der gymnasialen Oberstufe mit kreativen Schreibmethoden.
Quelle	Bremen: Staats- und Universitätsbibliothek Bremen (2017), 220 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Universität Bremen, 2017.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:gbv:46-00106588-19
Schlagwörter	Sekundarschule; Gymnasium; Deutschunterricht; Kreatives Schreiben; Schreibfertigkeit; Dissertation; Unterstützung
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2018/4

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