Interkulturelle Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht. Auf dem Weg zu einem Kompetenzmodell für die Bildungsstandards.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Eberhardt, Jan-Oliver
Titel	Interkulturelle Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht. Auf dem Weg zu einem Kompetenzmodell für die Bildungsstandards.
Quelle	Trier: WVT (2013), XIII, 519 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2012.
Reihe	Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung. 1
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86821-453-6
Schlagwörter	Französischunterricht; Modell; Bildungsstandards; Interkulturelles Lernen; Sekundarstufe I; Interkulturelles Lernen; Interkulturelles Verstehen; Französischunterricht; Modell
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2015/4

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