"Should I stay or should I go". Iranische Absolvent/-innen deutscher Hochschulen

Autor/in	Ayazi, Christina
Institution	World University Service / Deutsches Komitee
Titel	"Should I stay or should I go". Iranische Absolvent/-innen deutscher Hochschulen - Perspektiven und Lebenswege.
Quelle	In: Auszeit (World University Service / Deutsches Komitee), 42 (2013) 1/2 = 47, 333 S.Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit Zugl.: Berlin, Techn. Univ., Diss., 2013.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-6569
Schlagwörter	Dissertation; Deutschland; Iran
Abstract	Im Mittelpunkt der Arbeit stehen iranische Absolvent/-innen deutscher Hochschulen. Die Wahl des Lebensmittelpunktes und damit die Entscheidung zwischen "Gehen oder Bleiben" erscheint besonders im Anschluss an ihr Studium in Deutschland ein wichtiges Thema. Als eine attraktive Lösung für die oft schwierige Entscheidung ist die Pendelmigration, die ein Leben im Iran und in Deutschland oder einem anderen Land ermöglicht. Dem Großteil der Absolvent/-innen bleibt allerdings die Entscheidung über den Verbleib im Studienland, die Rückkehr in den Iran oder die erneute Migration in ein drittes Land nicht erspart, und oft erscheint diese Frage als eine, über die nicht nur einmal entschieden wird, sondern im Laufe der Karriere und aufgrund persönlicher Veränderungen oder äußerer Umstände immer wieder neu gestellt werden kann. Ziel der Erhebung war es, die Vielfalt der Erfahrungs- und Vorstellungsräume zum Thema aus Sicht der Akteure zu dokumentieren und Antworten auf individuelle Migrationsverläufe und die Lebenswirklichkeit der iranischen Absolvent/-innen zu bekommen. Gliederung: 1. Einleitung. - 2. Internationale Studierende in Deutschland - Geschichte und Forschungsstand. - 3. Rückkehr und Reintegration. - 4. Vom Brain Drain zur Brain Circulation und die Entdeckung der Diaspora. - 5. Iraner/-innen in Deutschland. - 6. Historischer Hintergrund - Iranische Bildungspolitik und Auslandsstudium. - 7. Methodenkapitel. - 8. Portraits und Migrationsgeschichten. - 9. Interviewcollagen und Interpretationen zu thematischen Schwerpunkten. - 10. Interpretation der Ergebnisse und Verortung im Wissenschaftsdiskurs. - 11. Schlussfolgerungen für die Praxis und Ausblick. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2014/3