Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Archat-Tatah, Caroline |
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Titel | Ce que l'école fait avec le cinéma. Enjeux d'apprentissage dans la scolarisation de l'art à l'école primaire et au collège. |
Quelle | Rennes: Presses Univ. de Rennes (2013), 224 S. Zugl.: Paris, Univ. Paris 8, thèse de doctorat, 2010 u.d.T.: Archat-Tatah, Caroline: Enjeux de l'introduction de l'art à l'école primaire et au collège. |
Reihe | Paideia |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 2-7535-2188-3; 978-2-7535-2188-9 |
Schlagwörter | Film; Medienerziehung; Bildungspolitik; Schule; Grundschule; Primarbereich; College; Filmdidaktik; Frankreich |
Abstract | Cet ouvrage est une réflexion théorique sur les processus langagiers, cognitifs et subjectifs du phénomène de scolarisation du cinéma, à partir d'une enquête conduite dans des classes de CM1 et de 3ème. Après avoir vu la place de l'art dans les politiques éducatives, l'auteure montre quels sont les enjeux d'une introduction de l'art à l'école et notamment d'une éducation au cinéma, enfin elle analyse des productions d'élèves à partir de l'expérimentation du logiciel "Lignes de temps" (qui utilise les techniques numériques d'annotation) utilisé pour cette enquête. |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2013/4 |