Anreize für E-Learning. Eine Untersuchung zur nachhaltigen Verankerung von Lerninnovationen an Hochschulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Getto, Barbara
Titel	Anreize für E-Learning. Eine Untersuchung zur nachhaltigen Verankerung von Lerninnovationen an Hochschulen.
Quelle	Duisburg; Essen: Universitätsbibliothek Duisburg-Essen (2013), 182 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Duisburg, Essen, Universität Duisburg-Essen, Diss., 2013.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
URN	urn:nbn:de:hbz:464-20130320-080051-4
Schlagwörter	Dissertation; Hochschule; Nachhaltigkeit; E-Learning; Nachhaltigkeit; Dissertation; Hochschule; E-Learning
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2013/4

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