"Lesen durch Schreiben" als Grundlage für richtiges Schreiben. Wie Kinder kompetente Rechtschreiber werden.

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Autor/in	Fendel, Susanne
Titel	"Lesen durch Schreiben" als Grundlage für richtiges Schreiben. Wie Kinder kompetente Rechtschreiber werden.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 73 (2005) 5, S. 11-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Kompetenz; Schuljahr 01; Grundschule; Lernen; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Lesen; Lesenlernen; Rechtschreibreform; Rechtschreibung; Schreiben; Sicherheit; Wechselwirkung
Abstract	"Lernen die Kinder trotz dieser Methode richtig schreiben?" So oder so ähnlich formulieren Eltern, Lehrer - ja eigentlich all diejenigen, die von diesem Spracherfahrungsansatz erstmals hören, ihre Hauptzweifel. Das Thema Rechtschreibung ist ein leidiger "Dauerbrenner" in jedem Gespräch über "Lesen durch Schreiben"... Dabei ist gerade dieser Ansatz besonders geeignet eine Rechtschreibkompetenz aufzubauen (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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