Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Senckel, Barbara |
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Titel | Eine heilpädagogische Maxime: Anderssein fordert Verstehen. |
Quelle | In: Heilpaedagogik.de, (2007) 2, S. 14-18Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1868-3940 |
Schlagwörter | Verstehen; Erkenntnis; Philosophie; Geistige Behinderung |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2007/3 |