Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Heger, Johannes |
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Titel | (Multi-) Perspektivität. Ein bedeutsamer Zugang zur Wissenschaftstheorie der Religionspädagogik. |
Quelle | In: Religionspädagogische Beiträge, (2018) 79, S. 63-74Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0173-0339 |
Schlagwörter | Multiperspektivität; Religionspädagogik; Wissenschaftstheorie; Pluralität |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2019/2 |