Modularisierung: Reformoption oder marktkonforme Anpassungsqualifizierung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rützel, Josef
Titel	Modularisierung: Reformoption oder marktkonforme Anpassungsqualifizierung.
Quelle	In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 17 (2002) 1, S. 23-46Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 14; Tabellen 2
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0179-5465
Schlagwörter	Berufsausbildung; Modularisierung; Reform; Deutschland
Abstract	Ziel des Beitrages ist es, auf der Grundlage bisheriger Diskussionen und vorliegender, auch internationaler Erfahrungen, Reformoptionen für die berufliche Bildung durch Modularisierung sichtbar zu machen und Gestaltungsmöglichkeiten aufzuzeigen. Zunächst wird hierzu auf die Herausforderungen an die berufliche Bildung am Ende des zweiten Jahrtausends eingegangen. Daran anschließend werden die mit Modularisierung verbundenen Reformoptionen aufgezeigt. Auf dieser Grundlage werden ordnungspolitische Aspekte von Modularisierung und die didaktisch-methodische Gestaltung von Modulen erörtert. Abschließend werden vermeintliche und tatsächliche Risiken diskutiert. ( DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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