Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Willenbring, Monika |
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Titel | Sprache als Schlüssel zur Bildung und Chancengleichheit. Die Unterstützung der kindlichen Sprachentwicklung im Kontext von Inklusion. |
Quelle | In: Heilpaedagogik.de, 33 (2018) 3, S. 6-11Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1868-3940 |
Schlagwörter | Bildung; Pädagogik; Empirische Untersuchung; Chancengleichheit; Früherkennung; Förderungsmaßnahme; Kind; Neurowissenschaften; Spracherwerb; Partizipation; Entwicklung; Theorie |
Abstract | Der Beitrag liefert eine aktuellen Überblick zu den Themen Spracherwerb, sprachliche Bildung und inklusive Sprachentwicklungsbegleitung in der frühen Kindheit. Ausgehend von linguistischen Grundlagen und Spracherwerbstheorien werden Sprachvoraussetzungen und -bedingungen für einen gelungenen Spracherwerbsprozess erläutert, um daraufhin die Meilensteine der Sprachentwicklung vorzustellen. |
Erfasst von | Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin |
Update | 2022/3 |