Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Gärtner, Claudia |
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Titel | Religiöses Lernen in der inklusiven Schule. Standortbestimmung und offene Fragestellungen. |
Quelle | In: Religionspädagogische Beiträge, (2016) 74, S. 105-115Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0173-0339 |
Schlagwörter | Bildung; Schule; Fachdidaktik; Inklusion; Religionsunterricht; Religion |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2016/4 |