Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Foerster, Juergen |
|---|---|
| Titel | Zu diesem Heft. |
| Quelle | In: Der Deutschunterricht, 45 (1993) 4, S. 3-10Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0340-2258 |
| Schlagwörter | Sachinformation; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Deutsch; Literaturunterricht; Gegenwart |
| Abstract | In dem dieses Heft einleitenden Beitrag geht es darum, die Problemlagen und Herausforderungen zu umreissen, mit denen sich der Literaturunterricht in einer im Vergleich mit den spaeten 60er Jahren recht veraenderten sozio- kulturellen und wissenschaftlichen Situation konfrontiert sieht. Vor diesem Hintergrund setzt sich die Einleitung mit dem Stand der wissenschaftlichen Diskussion in der Literaturdidaktik auseinander. Die "Bestandsaufnahme" muendet in die Frage, ob es nicht an der Zeit ist, ueber Theorie und Praxis des Lesens, gerade auch kanonischer Texte, von Grund auf nachzudenken und sie neu zu perspektivieren. Es werden didaktische Ausblicke und Anregungen dazu skizziert, die in den einzelnen Beitraegen des Heftes ausfuehrlicher zur Sprache kommen. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1995_(CD) |
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