Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Brinkmann, Gerhard |
|---|---|
| Titel | Die externen Effekte der Bildung als Grund fuer deren oeffentliche Finanzierung. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 85 (1989) 1, S. 34-41Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0172-2875 |
| Schlagwörter | Leistungsprinzip; Bildungssystem; Bildungsnachfrage; Bildungsertrag; Öffentliche Aufgabe; Bildungsinvestition; Finanzierung; Investition; Konsum; Lohnhöhe |
| Abstract | Forschungsmethode: Kosten-Nutzen-Analyse, empirisch. "Die Behauptungen, dass Bildung keine positiven externen Effekte verursache, weder im Bereich der Produktion noch in den Lebensbereichen, beruhen auf falschen Voraussetzungen. In Wirklichkeit kann nur durch unwahrscheinlichen Zufall verhindert werden, dass die Bildung keine positiven externen Effekte hat. Dies fuehrt mit hoher Wahrscheinlichkeit dazu, dass bei rein privater Finanzierung weniger Bildung nachgefragt wird, als zu einer optimalen Allokation der Ressourcen notwendig ist. Deshalb sollte Bildung wenigstens teilweise oeffentlich finanziert werden. Die in der Bundesrepublik Deutschland und auch sonst ueberall in der Welt vorherrschende Methode der oeffentlichen Finanzierung: die Subventionierung der Bildungsanbieter, hat gravierende Maengel. Sie sollte wenigstens teilweise durch eine Subventionierung der Bildungsnachfrager mittels Bildungsgutscheinen ersetzt werden." (Autorenreferat). |
| Erfasst von | Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg |
| Update | 1996_(CD) |
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