An evaluation of traditional admission standards in predicting Kuwait University students' academic performance.

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Autor/inn/en	Mohammad, Yousuf H. J.; Almahmeed, Mohammad A. H.
Titel	An evaluation of traditional admission standards in predicting Kuwait University students' academic performance.
Quelle	In: Higher education, (1988) 2, S.203-217Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
DOI	10.1007/BF00137972
Schlagwörter	Academic Performance; Grade Point Average; Grade Point; Established Practice; Admission Standard
Abstract	Abstract The purpose of this study was to evaluate the usefulness of the traditional admission standards utilized by Kuwait University in predicting students' academic performance. It was found that the established practice of using students' score in standardized secondary school examinations and branch of study (i.e. sciences or arts emphasis) to be highly predictive of their college cumulative grade point average. Moreover, it was established that students' secondary school scores reflect intellective as well as the non-intellective factors pertaining to students' background.
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/05

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