Improving Closing Task Completion in a Drugstore

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fante, Rhiannon; Davis, Ora L.; Kempt, Vivian
Titel	Improving Closing Task Completion in a Drugstore
Quelle	In: Journal of Organizational Behavior Management, 33 (2013) 1, S.77-83 (7 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0160-8061
DOI	10.1080/01608061.2012.758020
Schlagwörter	Goal Orientation; Feedback (Response); Visual Aids; Employees; Job Performance; Program Effectiveness; Behavior Modification; Check Lists + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zielorientierung; Zielvorstellung; Anschauungsmaterial; Employee; Arbeitnehmer; Beschäftigter; Work performance; Arbeitsleistung; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Checkliste
Abstract	A within-subject ABAB reversal design was utilized to investigate the effects of graphic feedback and goal setting on employee closing task completion. Goal setting was contingent upon baseline performance and graphic feedback was posted weekly. It was found that goal setting and graphic feedback improved employee closing task completion. (Contains 1 figure.) (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 325 Chestnut Street Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Fax: 215-625-2940; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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