Monster Mash

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Kopacz, Mary Beth; Spiridigliozzi, Windy
Titel	Monster Mash
Quelle	In: SchoolArts: The Art Education Magazine for Teachers, 112 (2012) 4, S.19-21 (3 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6463
Schlagwörter	Studio Art; Art Activities; Cooperation; High School Students; Kindergarten; Young Children; Freehand Drawing; Art Products; Childrens Art; Sculpture; Painting (Visual Arts); Teacher Collaboration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kunstwerkstatt; Künstlerische Tätigkeit; Co-operation; Kooperation; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Frühe Kindheit; Drawing; Zeichnen; Künstlerische Produktion; Bildhauerei; Malerei; Lehrerkooperation
Abstract	This is a collaborative lesson written by the authors. The lesson pairs two unlikely grade levels together to complete a touching and unique collaborative project. The collaboration aspect of this unit opened up endless possibilities for future collaborations. (ERIC).
Anmerkungen	Davis Publications. 50 Portland Street, Worcester, MA 01608. Tel: 800-533-2847; Tel: 508-754-7201; Fax: 508-753-3834; Web site: http://www.davis-art.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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