A Classroom Activity to Illustrate the Demographic Transition

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weihe, Paul
Titel	A Classroom Activity to Illustrate the Demographic Transition
Quelle	In: Bioscene: Journal of College Biology Teaching, 32 (2006) 3, S.20-23 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1539-2422
Schlagwörter	Environmental Education; Family Size; Biology; Population Trends; Demography; Models; Higher Education; Iowa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Familiengröße; Biologie; Bevölkerungsprognose; Demografie; Analogiemodell; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	A discussion of the Demographic Transition is included in many Environmental Biology or Environmental Science classes. The Demographic Transition occurs as a nation becomes more urban and wealthy, and was widely observed in the twentieth century. The phenomenon includes decreasing family size (fewer children) across generations. In this classroom exercise, students provide numbers of children in past and future generations in their own families, and then the class analyzes the pooled data and hypothesizes why and how this change in human population biology occurs. (Contains 1 figure and 1 table.) (As Provided).
Anmerkungen	Association of College and Biology Educators. Web site: http://acube.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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