The Bard in the Bathroom: Literary Analysis, Filmmaking, and Shakespeare

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Autor/in	Bucolo, Joe
Titel	The Bard in the Bathroom: Literary Analysis, Filmmaking, and Shakespeare
Quelle	In: English Journal, 96 (2007) 6, S.50-55 (6 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Literary Criticism; Film Production; English Instruction; Film Study; Process Education; Student Projects; Scaffolding (Teaching Technique); Course Objectives; Course Organization; Course Descriptions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Literaturkritik; Filmproduktion; English langauage lessons; Englischunterricht; Filmkurs; Schulprojekt; Course organisation; Kurskonzept; Kursstrukturplan
Abstract	Drawing on the expertise of colleagues in technology and filmmaking, high school teacher Joe Bucolo helps students demonstrate the critical comprehension, mastery, and creative insight that transpire from close study of Shakespeare's plays. Production Teams examine the context and language of Shakespeare's scenes, interview an expert, and address setting and costume choices as they compose and edit their short films for a three-day arts festival. (Author).
Anmerkungen	National Council of Teachers of English. 1111 West Kenyon Road, Urbana, IL 61801-1096. Tel: 877-369-6283; Tel: 217-328-3870; Web site: http://www.ncte.org/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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