Using Popular Media to Build Literacy

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heuer, Barbara P.
Titel	Using Popular Media to Build Literacy
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (2007) 115, S.55-62 (8 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-2891
DOI	10.1002/ace.267
Schlagwörter	Literacy Education; Adult Literacy; Popular Culture; Mass Media Effects; Informal Education; Adult Learning; Media Literacy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Popkultur; Informelle Bildung; Nichtformale Bildung; Adulte education; Adult training; Erwachsenenbildung; Media skills; Medie competence; Medienkompetenz
Abstract	When an adult student from China says he learned English from listening to the radio or a literacy teacher mentions that she is reading a book recommended on "Oprah", they are illustrating how popular media are used for informal adult learning. This chapter examines some of the issues and implications surrounding how a sector of adult learners, literacy teachers and their students, use popular media in the form of television, videos, and magazines to build literacy. (Author).
Anmerkungen	John Wiley & Sons, Inc. Subscription Department, 111 River Street, Hoboken, NJ 07030-5774. Tel: 800-825-7550; Tel: 201-748-6645; Fax: 201-748-6021; e-mail: subinfo@wiley.com; Web site: http://www3.interscience.wiley.com/browse/?type=JOURNAL
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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