Research: The Trouble with Research, Part 2

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Autor/in	Bracey, Gerald W.
Titel	Research: The Trouble with Research, Part 2
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 85 (2004) 8, S.635Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Stellungnahme; Federal Legislation; Scientific Research; Research Methodology; Educational Research; Field Studies; Definitions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bundesrecht; Research method; Forschungsmethode; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Praxisforschung; Begriffsbestimmung
Abstract	In this article, the author argues that there appears to be a thrust, at least from the federal government, to provide a rigid definition of what counts as "science": namely, randomized field trials. Code words for this method pervade the No Child Left Behind Act; the phrase "scientifically based research" occurs more than 100 times. The author provides many examples on this issue and offers his own personal insights. (ERIC).
Anmerkungen	Phi Delta Kappa International, Inc., 408 N. Union St., P.O. Box 789, Bloomington, IN 47402-0789. Web site: http://www.pdkintl.org.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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