"From Behind the Veil": Teaching the Literature of the Enemy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hurlbert, Claude Mark
Titel	"From Behind the Veil": Teaching the Literature of the Enemy.
Quelle	In: Canadian Modern Language Review, 60 (2003) 1, S.55-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0008-4506
Schlagwörter	Cultural Awareness; Foreign Countries; Literature; Second Language Instruction; Second Language Learning; Iraq + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Ausland; Literatur; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Irak
Abstract	Dramatizes what can happen when educators teach literature for cross-cultural understanding, especially when the literature being taught is written by citizens of a country with which the students' country is at war. Describes the events of one class in the United States in 1990 on the eve of the first Gulf War, and it theorizes these vents in light of the American invasion of Iraq in 2003. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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