State Accountability Systems That Hold Promise for Improving Equity in Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hunter, Richard C.
Titel	State Accountability Systems That Hold Promise for Improving Equity in Education.
Quelle	In: School Business Affairs, 69 (2003) 1, S.9-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-651X
Schlagwörter	Accountability; Black Students; Educational Equity (Finance); Elementary Secondary Education; Equal Education; State Legislation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Landesrecht
Abstract	Discusses the potential of state accountability systems and the No Child Left Behind Act of 2001 to reduce the achievement gap and funding disparities, thus providing greater educational equality for poor and minority students. (Contains 21 references.)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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