Organizing Principles of Learner Varieties.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Perdue, Clive
Titel	Organizing Principles of Learner Varieties.
Quelle	In: Studies in Second Language Acquisition, 22 (2000) 3, S.299-305Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-2631
Schlagwörter	Stellungnahme; Contrastive Linguistics; Dutch; English (Second Language); French; German; Interlanguage; Italian; Language Research; Language Variation; Second Language Learning; Uncommonly Taught Languages + Suchen Sie Ihr Suchwort? Linguistics; Kontrastive Linguistik; Niederländisch; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Französisch; Deutscher; Zielsprache; Italienisch; Sprachforschung; Sprachenvielfalt; Zweitsprachenerwerb; Minderheitensprache
Abstract	Introduces this special issue of the journal and presents results from comparative research into the principles constraining learner varieties (interlanguages) in use. Articles analyze the oral production of complex verbal tasks in second language Dutch, English, French, German, and Italian. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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