Equal Access for All: The Law Profession for Individuals with Learning Disabilities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Darby, Alexa; Gregg, Noel
Titel	Equal Access for All: The Law Profession for Individuals with Learning Disabilities.
Quelle	In: Career Planning and Adult Development Journal, 18 (2002) 1, S.80-89Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0736-1920
Schlagwörter	Access to Education; Accessibility (for Disabled); Career Development; Case Studies; College Admission; Higher Education; Learning Disabilities; Legal Education (Professions) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Accessibility; Zugänglichkeit; Berufsentwicklung; Case study; Fallstudie; Case Study; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning handicap; Lernbehinderung; Juristischer Beruf
Abstract	Offers a case study with information for students with learning disabilities who want to become lawyers. Describes procedures for getting into law school and taking the bar exam. (Contains 17 references.) (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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