Designing Math Labs To Accommodate Advanced Standards and Technology.

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Autor/in	Shelly, Richard
Titel	Designing Math Labs To Accommodate Advanced Standards and Technology.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 86 (2002) 631, S.45-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Educational Facilities Design; Educational Technology; Facility Guidelines; Laboratories; Mathematics Curriculum; Secondary Education; Secondary School Mathematics; Standards; Technology Integration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsmedien; Laboratory; Laboratorium; Sekundarbereich; Standard
Abstract	The Roanoke Valley Governor's School (RVGS) in Virginia designed special spaces for mathematics, drawing directly from current national standards for secondary school mathematics. Tables show how recommendations for facility design were derived from the curriculum-focused standards and guidelines. A summary of the major design features and materials incorporated into RVGS labs is found in the appendix. (Contains 15 references.) (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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