Aids to Computer-Based Multimedia Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mayer, Richard E.; Moreno, Roxana
Titel	Aids to Computer-Based Multimedia Learning.
Quelle	In: Learning and Instruction, 12 (2002) 1, S.107-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0959-4752
Schlagwörter	Cognitive Processes; Constructivism (Learning); Instructional Design; Multimedia Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Multimediales Lernen
Abstract	Presents a cognitive theory of multimedia learning that draws on dual coding theory, cognitive load theory, and constructivist learning theory and derives some principles of instructional design for fostering multimedia learning. These include principles of multiple representation, contiguity, coherence, modality, and redundancy. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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