Intergenerational Daycare and Preschoolers' Attitudes about Aging.

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Autor/inn/en	Middlecamp, Molly; Gross, Dana
Titel	Intergenerational Daycare and Preschoolers' Attitudes about Aging.
Quelle	In: Educational Gerontology, 28 (2002) 4, S.271-88Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1277
Schlagwörter	Aging (Individuals); Childhood Attitudes; Day Care; Interaction; Intergenerational Programs; Older Adults; Preschool Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aging; Altern; Tagespflege; Interaktion; Älterer Erwachsener; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule
Abstract	Comparison of 18 3-5 year-olds who interacted with older adults in an intergenerational day care setting with 15 in regular day care showed that both groups had similar attitudes toward the elderly. They viewed older adults less positively and believed they could participate in fewer activities. However, they had positive attitudes about their own aging. (Contains 42 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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