Effects of Word Class Differences on L2 Pronunciation Accuracy.

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Autor/inn/en	Yeni-Komshian, Grace H.; Robbins, Medina; Flege, James E.
Titel	Effects of Word Class Differences on L2 Pronunciation Accuracy.
Quelle	In: Applied Psycholinguistics, 22 (2001) 3, S.283-99Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0142-7164
Schlagwörter	Adults; Bilingualism; English (Second Language); Immigrants; Korean; Nouns; Oral Language; Pronunciation; Second Language Learning; Uncommonly Taught Languages; Verbs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingualismus; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Koreanisch; Oral interpretation; Mündlicher Sprachgebrauch; Aussprache; Zweitsprachenerwerb; Minderheitensprache
Abstract	Examined effect of word class (nouns vs. verbs) on second language pronunciation accuracy of Korean-English adult bilinguals whose age of arrival in the United States ranged from 6 to 23 years. Transcriptions of their productions of English indicated they were more accurate in pronouncing verbs than nouns and were more accurate in detecting incorrect formulations of verbs than nouns. Effects were significant in later learners. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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