Ten Minutes a Day for Silent Reading.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gardiner, Steve
Titel	Ten Minutes a Day for Silent Reading.
Quelle	In: Educational Leadership, 59 (2001) 2, S.32-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Educational Benefits; Elementary Secondary Education; Reading Habits; Reading Strategies; Recreational Reading; Silent Reading; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsertrag; Reading habit; Lesegewohnheit; Reading strategy; Leselernstufe; Lesetechnik; Häusliche Lektüre; Stilles Lesen; Schülerverhalten
Abstract	Sustained silent reading programs have many names, but share similar guidelines. Students read for enjoyment for an uninterrupted time daily, choose their own books and whether to finish them, observe teachers modeling good reading habits, and are not required to take tests or write book reports on their reading. (9 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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