Finding or Losing Yourself?: Working-Class Relationships to Education.

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Autor/in	Reay, Diane
Titel	Finding or Losing Yourself?: Working-Class Relationships to Education.
Quelle	In: Journal of Education Policy, 16 (2001) 4, S.333-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0268-0939
Schlagwörter	Academic Failure; College Choice; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Elitism; Equal Education; Foreign Countries; Higher Education; Middle Class; Social Class; Social Stratification; Student Attitudes; Student Evaluation; Transitional Programs; Working Class; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienortwahl; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mittelschicht; Social classes; Soziale Klasse; Soziale Zusammensetzung; Schülerverhalten; Schulnote; Studentische Bewertung; Arbeiterklasse
Abstract	The English educational system is still being organized along social-class lines. Working classes have historically been "found out" in education--discovered to be inferior and less cultured and clever than middle classes. Findings from studies on higher education choice, secondary school transitions, and primary assessments underline societal consequences. (Contains 67 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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