Reading Aloud with Infants and Toddlers in Child Care Settings: An Observational Study.

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Autor/inn/en	Honig, Alice Sterling; Shin, Meera
Titel	Reading Aloud with Infants and Toddlers in Child Care Settings: An Observational Study.
Quelle	In: Early Childhood Education Journal, 28 (2001) 3, S.193-97Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1082-3301
Schlagwörter	Caregiver Attitudes; Caregiver Child Relationship; Child Caregivers; Day Care; Day Care Effects; Infants; Oral Reading; Reading Aloud to Others; Reading Attitudes; Story Reading + Suchen Sie Ihr Suchwort? Caregiver; Caregivers; Carer; Child; Children; Kinderbetreuung; Tagespflege; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Oral work; Reading; Mündliche Übung; Leseprozess; Lesen; Reading behavior; Rading behaviour; Leseverhalten
Abstract	Examined caregiver reading patterns with infants in metropolitan day care centers. Found effects for infant age, group size, and gender on caregiver's reading habits. Found that caregiver reading was quite brief for all ages and that caregivers found it easier to read to female than to male infants. Findings suggest the need for reading courses designed for infant caregivers. (JPB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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