No Poverty of Ideas in Mississippi.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Neugebauer, Roger
Titel	No Poverty of Ideas in Mississippi.
Quelle	In: Child Care Information Exchange, (1999) 128, S.68-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-8527
Schlagwörter	Administrators; Change Strategies; Credentials; Day Care; Early Childhood Education; Government Role; Instructional Improvement; Professional Development; Program Descriptions; Program Improvement; Staff Development; State Programs; Young Children; Mississippi + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Studienbuch; Tagespflege; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Unterrichtsqualität; Personnel development; Personalentwicklung; Regierungsprogramm; Frühe Kindheit
Abstract	Describes recent state initiatives to improve child care for Mississippi children. Efforts include development of a child care director's credential, on-site training through staff at mobile training vans, initiatives to heighten consumer awareness and help parents make informed choices, voter education projects, and free yearly conferences for directors and teachers. (KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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