Social Class and the Daily Lives of Children: A Study from the United States.

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Autor/in	Lareau, Annette
Titel	Social Class and the Daily Lives of Children: A Study from the United States.
Quelle	In: Childhood: A Global Journal of Child Research, 7 (2000) 2, S.155-71Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0907-5682
Schlagwörter	Children; Comparative Analysis; Ethnography; Family Life; Leisure Time; Males; Parents; Recreational Activities; Social Class; Social Differences; Socialization; Socioeconomic Status + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Ethnografie; Freizeit; Male; Männliches Geschlecht; Eltern; Freizeitgestaltung; Social classes; Soziale Klasse; Sozialer Unterschied; Socialisation; Sozialisation; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status
Abstract	Examined role of social class in shaping contours of U.S. white and African American childhoods. Found that middle-class 7- to 10-year-old boys spent time in adult-organized activities stressing public performance and skill development, similar to their school activities, and paralleling the nature of their parents' work. Found working-class children's lives revolved around informal play, visiting kin, and "hanging out." (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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