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Autor/inMonks, James
TitelThe Returns to Individual and College Characteristics: Evidence from the National Longitudinal Survey of Youth.
QuelleIn: Economics of Education Review, 19 (2000) 3, S.279-89Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0272-7757
SchlagwörterCollege Graduates; Education Work Relationship; Educational Quality; Higher Education; Human Capital; Individual Characteristics; Institutional Characteristics; Liberal Arts; Longitudinal Studies; Minority Groups; Private Colleges; Racial Factors; Research Universities; Salary Wage Differentials; Selective Colleges; Sex Differences; National Longitudinal Survey of Youth
AbstractExamines earnings differentials across individual and institutional characteristics for college graduates, using national longitudinal data. Graduates from highly selective colleges and universities (and research universities) earn significantly more than graduates from less selective colleges or public institutions. Gender and racial returns vary considerably. (Contains 23 references.) (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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