Nurturing Nonconformists.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wallace, Margaret
Titel	Nurturing Nonconformists.
Quelle	In: Educational Leadership, 57 (2000) 4, S.44-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Alienation; Athletes; Athletics; Bullying; Emotional Problems; Extraversion Introversion; Gifted; High Schools; Peer Groups; Popularity; School Culture; Social Discrimination; Underachievement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Entfremdung; Athlet; Leichtathletik; Mobbing; Begabter, Hoch Begabter; High school; Oberschule; Gleichaltrigengruppe; Peer Group; Schulkultur; Schulleben; Soziale Benachteiligung; Soziale Schließung; Performance deficiency; Leistungsschwäche
Abstract	Gifted students, particularly nonathletes or introverts, may suffer feelings of alienation and isolation in school. Geeks and nerds do not hate people, but abhor a school culture that glorifies athletics. Lack of respect for bright nonconformists can lead to emotional problems and underachievement. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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