Racial and Ethnic Preferences in Higher Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Clegg, Roger
Titel	Racial and Ethnic Preferences in Higher Education.
Quelle	In: National Forum, 79 (1999) 1, S.32-35Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-1831
Schlagwörter	Stellungnahme; Affirmative Action; College Admission; Diversity (Student); Higher Education; Racial Discrimination; Reverse Discrimination; School Policy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Racial bias; Rassismus; Discrimination; Diskriminierung; Schulpolitik
Abstract	The real question behind affirmative action in higher education is whether the form of racial discrimination it represents is worth the improved access it provides. Three arguments favoring affirmative action in this context are that affirmative action (1) is needed to keep college admissions officers from discriminating against minorities; (2) remedies past wrongs; (3) is effective in promoting diversity. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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