Reinventing the Information Professions and the Argument for Specialization in LIS Education: Case Studies in Archives and Information Technology.

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Autor/inn/en	Cox, Richard J.; Rasmussen, Edie
Titel	Reinventing the Information Professions and the Argument for Specialization in LIS Education: Case Studies in Archives and Information Technology.
Quelle	In: Journal of Education for Library and Information Science, 38 (1997) 4, S.255-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-5786
Schlagwörter	Archives; Case Studies; Divergent Thinking; Information Science Education; Information Systems; Information Technology; Specialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Archivwesen; Archiv; Case study; Fallstudie; Case Study; Informationstechnologische Bildung; Informationstechnologie; Arbeitsteilige Spezialisierung
Abstract	Considers the need for specialization in library and information science education as opposed to a more generalized entry degree, and presents two case studies to further discuss the issue, one in archival science and one in information systems and technology. Convergence and divergence is also discussed. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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