An Alberta Review.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lund, Mark
Titel	An Alberta Review.
Quelle	In: Pathways: The Ontario Journal of Outdoor Education, 9 (1998) 6, S.33-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0840-8114
Schlagwörter	Educational Finance; Environmental Education; Financial Problems; Financial Support; Foreign Countries; Government School Relationship; Institutional Survival; Outdoor Education; Physical Education; Privatization; Program Termination; Retrenchment; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfonds; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Finanzielle Förderung; Ausland; Freiluftunterricht; Körpererziehung; Sportunterricht; Privatisation; Privatisierung; Kanada
Abstract	In Alberta, reductions in educational funding and a "back to basics" mentality have resulted in reduced support for outdoor and environmental education. Elementary/secondary programs have responded by taking the programs directly to the schools to avoid transportation costs, and by cutting the more adventurous programs. Postsecondary programs continue to offer some level of outdoor education, often by combining courses. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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