What Stuttering Reveals about the Development of the Gesture-Speech Relationship.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mayberry, Rachel I.; Jaques, Joselynne; DeDe, Gayle
Titel	What Stuttering Reveals about the Development of the Gesture-Speech Relationship.
Quelle	In: New Directions for Child Development, (1998) 79, S.77-87Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-2269
Schlagwörter	Adults; Age Differences; Body Language; Children; Cognitive Ability; Communication Research; Interpersonal Communication; Paralinguistics; Speech Communication; Stuttering + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Körpersprache; Child; Kind; Kinder; Denkfähigkeit; Kommunikationsforschung; Interpersonale Kommunikation; Paralinguistik; Stammer; Stottern
Abstract	Investigated effects of stuttering on gesture for adults and children. Found through transcription of videotaped narratives that during bouts of stuttering, the coexpressed gesture always waits for fluent speech to resume. Also found that the lower ratio of spoken words to coexpressed gestures for children may be due to lower attentional/cognitive capacity for the spoken portion of a message. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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