Teacher Turnover and Teacher Quality: The Recurring Myth of Teacher Shortages.

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Autor/in	Ingersoll, Richard M.
Titel	Teacher Turnover and Teacher Quality: The Recurring Myth of Teacher Shortages.
Quelle	In: Teachers College Record, 99 (1997) 1, S.41-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-4681
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; Labor Turnover; Misassignment of Teachers; Public School Teachers; Teacher Qualifications; Teacher Selection; Teacher Shortage; Teacher Supply and Demand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrqualifikation; Lehrermangel; Lehrerbedarf
Abstract	Recent research indicates that large numbers of U.S. classrooms are staffed with unqualified teachers. This is not due to teacher shortages, but rather to shortages of qualified teachers for specific positions. Hiring practices result in out-of-field teaching. The research indicates that qualified teacher shortages stem from teachers leaving or moving from their jobs. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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