Assessing the Campus's Ethical Climate: A Multidimensional Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Banning, James H.
Titel	Assessing the Campus's Ethical Climate: A Multidimensional Approach.
Quelle	In: New Directions for Student Services, (1997) 77, S.95-105Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-7970
Schlagwörter	College Environment; College Students; Environmental Scanning; Ethical Instruction; Ethics; Higher Education; Institutional Characteristics; Moral Development; Student Personnel Services + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulumwelt; Collegestudent; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Ethik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Moralische Entwicklung
Abstract	Develops a general framework and matrix for assessing ethical behavior from a campus perspective and illustrates how visual anthropology can be used to implement the matrix. Claims that indices, such as photographs on bulletin boards, architecture, graffiti, and other environmental elements, can portray a campus's ethical climate. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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