When the Fire's Out: Learning from Adversity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Holden, Tom
Titel	When the Fire's Out: Learning from Adversity.
Quelle	In: School Business Affairs, 63 (1997) 9, S.30-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-651X
Schlagwörter	Alarm Systems; Building Design; Fire Protection; High Schools; School Buildings; Security Personnel; Virginia (Virginia Beach) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alarm; Alarmanlage; Baugestaltung; Brandbekämpfung; High school; Oberschule; School building; Schulgebäude; Sicherheitsberuf
Abstract	After a $7 million arson fire destroyed part of a Virginia Beach high school, about 1,200 students were temporarily relocated to a refurbished former mini-mall, and a 16-month recovery project was initiated. The new design improved library and art facilities. School officials have since learned to fight fire with simple precautions, such as installing an intrusion alarm system and hiring security guards. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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