Rates and Correlates of Career Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hartung, Paul J.
Titel	Rates and Correlates of Career Development.
Quelle	In: Journal of Career Assessment, 5 (1997) 3, S.293-303Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1069-0727
Schlagwörter	Career Choice; Career Development; High School Students; Readiness; Sex Differences; Vocational Maturity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsentwicklung; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Berufsreife
Abstract	High school students (n=64) completed the Career Development Inventory (CDI), Vocational Preference Inventory, and Salience Inventory after freshmen and sophomore years. Girls scored higher than boys on the CDI. Increases in CDI scores with grade level were not supported. Significant correlations among scale scores on the instruments supported a relationship between career development and personality and role salience. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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