The Oral Communication Competence Dilemma: Are We Communicating Competently about Speech Communication?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fleuriet, Cathy A.
Titel	The Oral Communication Competence Dilemma: Are We Communicating Competently about Speech Communication?
Quelle	In: Journal of the Association for Communication Administration (JACA), (1997) 1, S.51-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-0939
Schlagwörter	Stellungnahme; College Faculty; Department Heads; Departments; Educational Trends; Higher Education; Instructional Leadership; Program Attitudes; Speech Communication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Department; Abteilung; Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung
Abstract	Questions survey results which find oral communication education alive and well in higher education. Argues that those outside the discipline need to be educated about the nature of speech communication education and that a concerted effort must be made by faculty and administrators to reinforce the academic credibility of the discipline. (PA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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