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Autor/inn/enGros, Begona; und weitere
TitelInstructional Design and the Authoring of Multimedia and Hypermedia Systems: Does a Marriage Make Sense?
QuelleIn: Educational Technology, 37 (1997) 1, S.48-56Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1962
SchlagwörterComputer Software Development; Courseware; Hypermedia; Instructional Design; Instructional Systems; Integrated Activities; Models; Multimedia Materials
AbstractExamines the relationship between instructional design (ID) and courseware development, especially for multimedia and hypermedia systems. Discusses ID models; external and internal reasons for the neglect of models; characteristics of models suitable for multimedia and hypermedia development; and models integrating those characteristics: Guided Approach to Instructional Design Advising (GAIDA) and Guidance for Open-Ended Learning Designs for Instructional Environments (GOLDIE). (PEN)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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