Fortress State, Cultural Continuities and Economic Change: Higher Education in Mainland China and Taiwan.

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Autor/in	Law, Wing-Wah
Titel	Fortress State, Cultural Continuities and Economic Change: Higher Education in Mainland China and Taiwan.
Quelle	In: Comparative Education, 32 (1996) 3, S.377-93Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0068
Schlagwörter	Centralization; Comparative Education; Cultural Maintenance; Economic Development; Foreign Countries; Higher Education; Ideology; International Educational Exchange; Modernization; Political Socialization; Role of Education; China; Taiwan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Centralisation; Zentralisierung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Wirtschaftsentwicklung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ideologie; Internationaler Austausch; Modernisierung; Politische Sozialisation; Bildungsauftrag
Abstract	Analyzes the role of higher education in China and Taiwan as an agent of both political socialization and economic modernization in the context of economic and social transformations, 1949-95. Examines how cultural traditions, a national belief system, nation building, and foreign relations help maintain a 200-year-old tension between modernization and cultural preservation. Contains 76 references. (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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