Learning Difficulties in Adolescent Clients of a Shelter for Runaway and Homeless Street Youths.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Barwick, Melanie A.; Siegel, Linda S.
Titel	Learning Difficulties in Adolescent Clients of a Shelter for Runaway and Homeless Street Youths.
Quelle	In: Journal of Research on Adolescence, 6 (1996) 4, S.649-70Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1050-8392
Schlagwörter	Adolescents; At Risk Persons; Homeless People; Learning Disabilities; Learning Problems; Mathematics Skills; Reading Difficulties; Reading Skills; Runaways; Youth Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Risikogruppe; Homeless person; Homeless persons; Obdachloser; Learning handicap; Lernbehinderung; Lernproblem; Mathmatics achievement; Mathematics ability; Mathematische Kompetenz; Reading difficulty; Leseschwierigkeit; Reading skill; Lesefertigkeit; Ausreißer
Abstract	Examined prevalence of arithmetic and reading difficulties in adolescents at a homeless/runaway shelter. Found that 52% had reading disability, 28.5% had arithmetic/written work difficulty, and 19.5% were achieving normally. Also found that groups did not differ in reported history of such things as substance abuse, maltreatment, court involvement, and school experiences. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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