The Road to Peace in Our Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lantieri, Linda; Patti, Janet
Titel	The Road to Peace in Our Schools.
Quelle	In: Educational Leadership, 54 (1996) 1, S.28-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Conflict Resolution; Elementary Secondary Education; Models; Parent Education; Peer Mediation; Professional Development; Program Descriptions; School Culture; Student Responsibility; New York (New York) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Analogiemodell; Parents education; Elternbildung; Elternschule; Peer Group; Mediation; Schulkultur; Schulleben
Abstract	Originating in New York City schools, the Resolving Conflict Creatively Program (Peaceable Schools Model) helps to transform the culture of participating schools and to make them nonviolent learning communities. The model features a K-12 curriculum focusing on key social skills, professional development for teachers, student-led mediation, administrator training, and parent education. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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